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十二年國教新課綱預計107年上路，連帶推動考招連動計畫，招聯會今（2）日開會達成共識，未來將採用新型學測、分科測驗及學習歷程作為入學指標，而申請入學作業也將延後至5月作業；待討論定案後將送入會員大會及教育部進行審查，並於106年6月前正式公告。
招聯會表示，招聯會取得共識，未來擬改採新型學測、分科測驗、高中學習歷程，共三者作為學生入學指標，學科能力測驗即為新型學測，預計於高三寒假實施測驗，考科包含國文、英文、數學，而自然或社會考科是否加入仍在研議，考生於高三課程結束配合學習歷程成績一同進行申請作業；倘若申請未果，考生可於畢業後進行分科測驗，考科包含物理、化學、生物、歷史、地理、公民等科目，待考試結果出爐後，再採新型學測及分科測驗兩者綜合成績一同分發作業。
「高中學習歷程資料庫」預計在105學年度試辦，107學年正式上路。讓各高中職將學生的社團活動、競賽成績等「綜合學習資料」統一上傳資料庫，以便未來運用在各項甄選入學管道，減少學生製作備審資料時間與不便。
招聯會表示，未來招生以申請為主，為落實高中課綱給學生完整的學習歷程因此延後申請入學作業，且學習歷程將佔申請入學成績比重百分之五十以上；但若採考試分發管道入學者，則不繼學習歷程，兼顧不同學生專長及需求。
招聯會強調，考招制度穩健改革，不會劇烈變動，也不會走回一試定終身路途，未來也會簡化考科，在新型學測中考國英數三科再加社會或自然一科，分科測驗不再重覆考國、英、數乙；而未來繁星作業將維持現況，但申請作業將逐年往後延一星期，直至109年將與擬訂時程符合。
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